老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于关于生活学问的句子是和关于把所学知识和生活结合的名言的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享关于生活学问的句子是以及关于把所学知识和生活结合的名言的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一块儿来看看吧！

本文目录

1. 关于把所学知识和生活结合的名言
2. 有学问的短句子
3. 朱熹的诗句关于实践(朱熹关于社会实践的句子)

[One]、关于把所学知识和生活结合的名言

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。——《荀子·儒效》

有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪

7.才学如果不用就会永远埋没。——萨迪

8.我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。——米丘林

9.要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基

10.所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特

11.凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德

12.如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利

13.实践是思想的真理。——车尔尼雪夫斯基

14.凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基

15.假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。——车尔尼雪夫斯基

16.世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。——车尔尼雪夫斯基

17.实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。——黑格尔

18.实践“不仅具有普遍的资格，而且具有绝对现实的资格”。——黑格尔

19.在捷径道路上得到的东西决不会惊人。当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候，你就会知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血；他们的名字不是用笔而是用生命写成的。——居里夫人

20.人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

21.实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。——培根

22.一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡

23.理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。——费尔巴哈

24.再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了，这就是：有某些思辩的和实践的原则。——洛克

25.任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔

26.谁若只做了一半，就等于没有做。——巴比塞

27.上天绝不帮助坐而不动的人。——沙孚克里斯

28.平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

29.才智是实践的女儿。——达·芬奇

30.理论是军官，实践是士兵。——达·芬奇

31.智慧因为用得过度而毁坏的不多，大多都是因为不用才生锈。——鲍乌维

32.要达到预期的目的，求实精神要比丰富知识更重要。——博马舍

33.从我自己痛苦的探索中，我了解前面有许多死胡同，要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。——爱因斯坦

34.苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

35.绝不要再谈论一个好人应该是怎样的一种人了，就去做这样的一个人吧！——安顿尼诺

36.坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去经受长期的锻炼。——加里宁

37.一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。——摩路瓦

38.一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨炼能够使它成熟。——莎士比亚

[Two]、有学问的短句子

1.关于学问的名言警句

〖One〗、在学问上比较好的解决问题的方法就是坚持的和经常的怀疑。——阿伯拉尔

〖One〗、在学问上比较好的解决问题的方法就是坚持的和经常的怀疑。——阿伯拉尔

〖Two〗、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

〖Three〗、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

〖Four〗、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。——迪斯列里

〖Five〗、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

〖Six〗、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根

〖Seven〗、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

〖Eight〗、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰

〖Nine〗、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。——切斯特菲尔德

〖Ten〗、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。——斯宾塞

1〖One〗、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）不塞不流，不止不行。

（韩愈）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）不畏浮云遮望眼，自缘身在比较高层。

（王安石）不以规矩，无以成方园。（孟子） C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（罗隐）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

（刘勰）察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）差以毫厘，谬以千里。

（《汉书》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

（文天祥）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）吃一堑，长一智。

（古谚语）尺有所短，寸有所长。（屈原）出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

（杜甫）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）春宵一刻值千金。

（苏轼）从善如登，从恶如崩。（《国语》） D大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

（北齐书）大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

（杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）当断不断，反受其乱。

（汉书）当局者迷，旁观者清。（新唐书）得道者多助，失道者寡助。

（《孟子》）登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

（刘禹锡）读书百遍，其义自现。（三国志）读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）读万卷书，行万里路。

（刘彝）多行不义必自毙。（左传） E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

（杜甫） F凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）防民之口，甚于防川。

（国语）非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

（《战国策》）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子） G感时思报国，拔剑起蒿莱。

（陈子昂）高山仰止，景行行止。（《诗经》）工欲善其事，必先利其器。

（孔子古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）观众器者为良匠，观众病者为良医。

（宋·叶适）光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

（《三国演义》） H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）海内存知己，天涯若比邻。

（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

（《老子》） J己所不欲，勿施于人。（论语）兼听则明，偏信则暗。

（《资治通鉴》）见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）见义不为，非勇也。

（论语）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）金玉其外，败絮其中。

（刘基）近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）近朱者赤，近墨者黑。

（傅玄）镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮《后出师表》）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）君子**之美，不**之恶。

（论语）君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）君子忧道不忧贫。

（论语）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》） L老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

（王勃）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

（曹操）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）礼之用，和为贵。

（孔子）流水不腐，户枢不蠹。（吕氏春秋）路漫漫其修远今，吾将上下而求索。

（屈原）路遥知马力，日久见人心。（元曲·争报恩）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃） M满招损，谦受益。

（尚书）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（罗梅坡）靡不有初，鲜克有终。

（诗经）敏而好学，不耻下问。（孔子）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（高适）莫道桑榆晚，微霞尚满天。（刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）木秀于林，风必摧之。

（旧唐书） N浓绿万枝红一点，动人春色不须多。（王安石） P皮之不存，毛将焉附？（左传）蚍蜉撼大树，可笑不自量。

（韩愈） Q其曲弥高，其和弥寡。（宋玉）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

（论语）奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明）千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。

（辛弃疾）千里之行，始于足下。（。

学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢.（李商隐）

奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易

谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

清贫，洁白朴素的生活，正是我们路程者能够战胜许多困难的地方！方志敏

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹

如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！别林斯基

金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢.____李商隐

没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！别林斯基

人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳陆机

人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已庄子

人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒爱迪生

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

如果你和他人之间只有一座独木桥，那么，请你以宽大的胸怀去加宽这座生命的桥梁。

水没有刺激的味道，但是人永远不会对之生厌。真诚的友谊永远不会特别表白的。伤感的句子

微笑，蕴含着丰富的含义，传递着动人的情感。怪不得有位哲人曾说：微笑是人类最美的表情。

为人必刚柔相济，外圆内方。若一人全不竖起脊梁骨，委蛇曲顺，也太少大丈夫气了。

我们的身体需定期清洗才能保持干净，同样我们的灵魂也需定期净化，前者用的是水，后者用的是令我们感动的人或事。

许多事实都证明：成功，往往与诚实结伴而行。诚实是一个“好人”最基本的人格要素，也是做人最基本的道德要求。

学佛是对自己的良心交待，不是做给别人看的。

学者如乌鸦，吐出口中食物以饲小乌。思想家如蚕，所吐出的不是桑叶而是丝。

要是一年四季，全是**的假日，那么**也会变得像工作一般令人烦厌。只有偶然难得的事件，才有勾引世人兴味的力量。

一个人在世上，对学问的看法是这样的：幼时认为什么都不懂，大学时自认为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂。中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。

与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

在世界上所有不快乐的人里面，最不快乐的是那些没有找到自己想要做的事情的人。

这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。

〖Three〗、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

〖Four〗、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

〖Five〗、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

〖Six〗、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

〖Seven〗、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

〖Eight〗、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

〖Nine〗、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

〖Ten〗、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

1〖One〗、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。

1〖Two〗、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

1〖Three〗、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

1〖Four〗、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

1〖Five〗、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

1〖Six〗、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

1〖Seven〗、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

1〖Eight〗、时间是伟大的导师。——伯克

1〖Nine〗、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

20、时间最不偏私，给任何人都是二〖Fourteen〗、小时；时间也是偏私，给任何人都不是二〖Fourteen〗、小时。——赫胥黎

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

玉不琢，不成器。人不学，不知道。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随有关学习的谚语1.知识是智慧的火炬。

2.读一书，增一智。3.不吃饭则饥，不读书则愚。

4.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。5.树不修，长不直；人不学，没知识。

6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。9.知识是智慧的火炬。

10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。11.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。13.造烛求明，读书求理。

14.粮食补身体，书籍丰富智慧。15.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

（缅甸谚语）16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语）17.积累知识，胜过积蓄金银。

（欧洲谚语立身以立学为先，立学以读书为本。读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。

不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。树不修，长不直；人不学，没知识。

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。知识是智慧的火炬。

造烛求明，读书求理。粮食补身体，书籍丰富智慧。

世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。少而不学，老而无识。

少壮不努力，老大徒伤悲。清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。学而不思则罔，思而不学则殆。

三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知，是知也。

温固而知新，可以为师已。1.Study English in order to apply it. Language is for the exchange of ideas, for communication.学以致用。

语言是用来交换思想，进行交流沟通的！〖Two〗、The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。〖Three〗、A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。

〖Four〗、Learning any language takes a lot of effort. but don't give up.学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。〖Five〗、Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun.放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。

〖Six〗、Rome was not built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded.罗马不是一天建起来的。更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到报答。

下面的是古人事例1.凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。

那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。2.组逖闻鸡起舞当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有志气的将领还坚持在北方战斗。

刘琨就是这样的杰出代表。刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。

在西晋初期，他们一起在司州（治所在今洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事来，常常谈到深更半夜。一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒了。

祖逖往窗外一看，天边挂着残月，东方还没有发白。祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。

刘琨醒来揉揉眼睛，问是怎么回事。祖逖说：“你听听，这可不是坏声音呀。

它在催我们起床了。”两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹微的晨光下舞起剑来。

就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成为有名的将军。3.囊荧映雪车胤捉来萤火虫当读书用的灯，孙康就着雪地的反光读书学习，俩人都是刻苦读书的典范。

4.头悬梁，锥刺股。头悬梁：晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。

锥刺股：战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。形容刻苦学习，永不懈怠。

[Three]、朱熹的诗句关于实践(朱熹关于社会实践的句子)

1.朱熹关于社会实践的句子

观书有感

这是一首富有哲理的诗歌，大意是，半亩大的池塘像镜子一般明净彻底，天光云影在方塘中摇曳流动要问它为什么如此清澈，因为上有源头，使活水不断流来。本文的题目是《观书有感》，因此本文虽然是在写景状物，其实应该是和读书有关的。实际上诗人是借自然景物的描写表达一个深刻的道理，以池水源头作喻体，比喻在学习中只要不断地吸收新的知识，就能进步不已。

这同样是一首哲理诗，前两句写客观景物，后两句揭示哲理。题目也是《观书有感》，其实讲的是读书的积累与贯通的关系。蒙冲，也作艨艟，古代的一种战船。当大江接纳了万溪千流的春水，本来搁浅江中的“蒙冲巨舰”就象鸿毛一样，在一江春水中轻快自在地航行。这里，“江边春水”比喻长期的读书积累，“蒙冲巨舰一毛轻”比喻对事物。对问题的突然领悟，也就是贯通。作者通过该诗告诉人们，读书积累是以贯通为归宿，而贯通则以积累为基础，这是人们在读书中需要把握的。

以诗歌形式阐述读书经验，不是一件易事，写不好就会枯燥无味，然而朱熹不亏是大家手笔，将深刻的哲理寓于生动形象的自然景物中，使人于清新的气氛之中既获得美的享受，又引发出哲理的感悟。

〖One〗、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

〖Two〗、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。——朱熹《四书集注》

〖Three〗、读书百遍，其义自见。——朱熹

〖Four〗、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹

〖Five〗、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——朱熹《近思录》

〖Six〗、等闲识得东风面，万紫千红总是春。？？——朱熹《春日》

〖Seven〗、心大则百物皆通，心小则百物皆病。——朱熹

〖Eight〗、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹

〖Nine〗、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

〖Ten〗、自古圣贤，皆以心地为本。——朱熹《朱子全书》

1〖One〗、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹

1〖Three〗、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹

1〖Four〗、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

1〖Five〗、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹

1〖Six〗、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学——朱熹

1〖Seven〗、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

1〖Eight〗、世路无如人欲险，几人到此误平生——朱熹

1〖Nine〗、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

20、书不记，熟读可记；义不精，细思可精。惟有志不立，直是无着力处。——朱熹

2〖One〗、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹

〖One〗、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》〖Two〗、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。

——朱熹《四书集注》〖Three〗、读书百遍，其义自见。——朱熹〖Four〗、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹〖Five〗、知之必好之，好之必求之，求之必得之。

——朱熹《近思录》〖Six〗、等闲识得东风面，万紫千红总是春。？？——朱熹《春日》〖Seven〗、心大则百物皆通，心小则百物皆病。

——朱熹〖Eight〗、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹〖Nine〗、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

——朱熹〖Ten〗、自古圣贤，皆以心地为本。——朱熹《朱子全书》1〖One〗、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

——朱熹1〖Two〗、存天理，灭人欲——朱熹1〖Three〗、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹1〖Four〗、日省其身，有则改之，无则加勉。

——朱熹1〖Five〗、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹1〖Six〗、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。

过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学——朱熹1〖Seven〗、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹1〖Eight〗、世路无如人欲险，几人到此误平生——朱熹1〖Nine〗、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹20、书不记，熟读可记；义不精，细思可精。惟有志不立，直是无着力处。

——朱熹2〖One〗、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹2〖Two〗、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

——朱熹2〖Three〗、立志不坚，终不济事。——朱熹2〖Four〗、有所不为，为无不果。

有所不学，学无不成——朱熹2〖Five〗、不能感人，皆诚之不至。——朱熹2〖Six〗、大学之修身、齐家、治国、平天下，基本只是正心、诚意而已。

——朱熹2〖Seven〗、心统性情者也。——朱熹《近思录》2〖Eight〗、心，生道也。

有是心，斯具是形以生。恻隐之心，人之生道也。

——朱熹《近思录》2〖Nine〗、在心为志，发言为诗——朱熹30、一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔——朱熹3〖One〗、自修则人不得以非理相加。——朱熹3〖Two〗、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。

——朱熹3〖Three〗、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。

不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹3〖Four〗、读书有三到：谓心到，眼到，口到。

——朱熹3〖Five〗、人之进学在于思，思则能知是与非。——朱熹3〖Six〗、唯能不为，是以可以有为，无所不为者，安能有所为耶——朱熹3〖Seven〗、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也——朱熹3〖Eight〗、大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。

——朱熹3〖Nine〗、礼即理也。——朱熹40、十年浮海一身轻，归对梨涡却有情。

世上无如人欲险，几人到此误平生。——朱熹4〖One〗、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

——朱熹4〖Two〗、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹4〖Three〗、不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累——朱熹4〖Four〗、涵养、致知、力行三者，便是以涵养为首，致知次之，力行又次之。

——朱熹4〖Five〗、百学须先立志。——朱熹4〖Six〗、谦固美名，过谦者，宜防其诈。

——朱熹4〖Seven〗、为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。——朱熹4〖Eight〗、读而未晓则思，思而未晓则读。

——朱熹4〖Nine〗、见富贵而生谗容者，最可耻.遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。居家戒争讼，讼则终凶.处世戒多言，言多必失。

毋恃势力而凌逼孤寡，勿贪口腹而恣杀生禽。乖僻自是，悔误必多.颓惰自甘，家道难成。

狎昵恶少，久必受其累.屈志老成，急则可相依。轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思.因事相争，安知非我之不是，须平心遭暗想。

——朱熹50、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信——朱熹5〖One〗、虚心顺理，学者当守此四字。——朱熹5〖Two〗、志大量小无勋业可为——朱熹5〖Three〗、天下事，坏于懒于私——朱熹5〖Four〗、在天为命，在义为理，在人为性，主于身为心，其实一也。

——朱熹（闪$点情话网）《近思录》5〖Five〗、书册埋首何日了，不如抛却去寻春——朱熹5〖Six〗、诚能体而存之，则众善之源，百行之本。——朱熹5〖Seven〗、当务之急，不求难知；力行所知，不惮所难为——朱熹5〖Eight〗、学者须先立志。

今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹5〖Nine〗、以责人之心责己，恕己之心恕人，不患不到圣贤地位。

——朱熹《范纯仁语》60、人之操履无若诚实。——朱熹《宋名臣言行录》6〖One〗、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。

——朱熹《朱子家训》6〖Two〗、问渠哪得清如许，为有源头活水来。？？——朱熹《观书有感》6〖Three〗、守正直而佩仁义——朱熹6〖Four〗、志者诗之本也——朱熹6〖Five〗、仁者，以天下为已责也——朱熹6〖Six〗、为学读书，须是耐烦。

——朱熹6〖Seven〗、人光明磊落便是好人——朱熹6〖Eight〗、涵养、致和、。

〖One〗、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》〖Two〗、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。

——朱熹《四书集注》〖Three〗、读书百遍，其义自见。——朱熹〖Four〗、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹〖Five〗、知之必好之，好之必求之，求之必得之。

——朱熹《近思录》〖Six〗、等闲识得东风面，万紫千红总是春。？？——朱熹《春日》〖Seven〗、心大则百物皆通，心小则百物皆病。

——朱熹〖Eight〗、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹〖Nine〗、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

——朱熹〖Ten〗、自古圣贤，皆以心地为本。——朱熹《朱子全书》1〖One〗、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

——朱熹1〖Two〗、存天理，灭人欲——朱熹1〖Three〗、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹1〖Four〗、日省其身，有则改之，无则加勉。

——朱熹1〖Five〗、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹1〖Six〗、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。

过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学——朱熹1〖Seven〗、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹1〖Eight〗、世路无如人欲险，几人到此误平生——朱熹1〖Nine〗、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹20、书不记，熟读可记；义不精，细思可精。惟有志不立，直是无着力处。

——朱熹2〖One〗、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹。

〖One〗、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之.——林希元（明）

〖Two〗、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来.——鲁迅（中）

〖Three〗、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.——陆游（宋）

〖Four〗、只有实践能克服经验的错误.——巴人（中）

〖Five〗、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想.——瞿秋白（中）

〖Six〗、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明.——朱熹（宋）

〖Seven〗、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践.——英.托·富勒

〖One〗、《冬夜读书示子聿》宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

译文：不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚。

译文：理解得越清楚，实践就越扎实；实践越扎实，认识就会更加清晰。

〖Four〗、《送崔先生东归》宋代：洪咨夔

译文：在驿站与之对望，不一会就想出办法了。诚实受到了疑虑，实践才能激发众人的快乐。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。

译文：前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。让我的马在咸池里饮水，把马缰绳拴在扶桑树上。

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