各位老铁们,大家好,今天由我来为大家分享明显违背生活常理的句子,以及如何认定无证据支持且明显违背生活常理的主张的相关问题知识,希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家,还望关注收藏下本站,您的支持是我们最大的动力,谢谢大家了哈,下面我们开始吧!
本文目录
[One]、求病句类型之“不合逻辑”的列句与分类
他是全部死难者中的幸免的一个。(“死难者”与“幸免”矛盾)
凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力下获得成功的。(“凡是”与“不少”矛盾)
〖Two〗、概念并列不当。互相并列的概念,应该是按同一标准划分的。如果标准混乱,就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。
农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。(“棉花”属“经济作物”,二者不能并列)
游泳券分为普通券、参观券、月票、季票几种。“参观券”不属“游泳券”,不能与“普通票”等并列)
因为他偏科,所以他数理化的成绩一塌糊涂。(后者是前者的具体表现,而不是结果)
因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套。(前后没有因果关系)
爱迪生这个名字,对我们青年学生是不陌生的。(应该是“学生对爱迪生这个名字”)
去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,所以应该说成:“我今年的学习情绪和去年……”)
谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。(有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意刚好相反)
当然,这出戏也宣扬了因果报应等封建思想,因此,谁能否认这出戏没有消极影响呢?(反问句本身也是一重否定,所以本句表达的是否定的意思,不合本意)
下午,一阵雷雨过后,在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。(彩虹出现的方向与太阳相对,下午的彩虹只能出现在东边)
只要好好学习,就能考上好大学。(“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件)
[Two]、如何认定无证据支持且明显违背生活常理的主张
〖One〗、在诉讼中,遵循“谁主张谁举证”的原则,负有举证一方的没有充分证据证明自己的主张,则就要承担不利后果;
〖Two〗、“明显违反生活常理”是由法官根据日常生活经验法则进行的推定;
1)《比较高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第二条当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实有责任提供证据加以证明。
没有证据或者证据不足以证明当事人的事实主张的,由负有举证责任的当事人承担不利后果。
2)《比较高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第九条下列事实,当事人无需举证证明:
(三)根据法律规定或者已知事实和日常生活经验法则,能推定出的另一事实;
(四)已为人民法院发生法律效力的裁判所确认的事实;
(五)已为仲裁机构的生效裁决所确认的事实;
(六)已为有效公证文书所证明的事实。
前款(一)、(三)、(四)、(五)、(六)项,当事人有相反证据足以推翻的除外。
[Three]、关于不好行为的诗句
1.杜绝不良行为的诗歌
按时到校不迟到,领巾小凳携带好。
按时到校不迟到,领巾小凳携带好。
见到老师问声好,遇到同学道个早。
作业到校及时交,晨扫工作要做好。
早操做到快静齐,着装整齐站姿好。
上课专心守纪律,积极动脑效率高。
勤记笔记勤发言,预习复习两不忘。
抄袭作业要杜绝,诚信两字心中放。
不说脏话起绰号,语言文明要做到。
友爱和睦不打架,团结互助关系好。
课桌墙壁不乱涂,爱护公物要记牢。
爱惜粮食节水电,勤俭美德不能忘。
花草树木不攀折,爱护绿化环境好。
果皮纸屑不乱扔,教室整洁维护好。
文体活动勤参与,锻炼身体热情高。
自修课上不喧哗,绝对安静修养好。
放学打扫不松懈,室内门窗要关好。
班级公约牢记心,全班努力创辉煌。
害人性命,抢人东西。指盗匪的行为。
○杀人如麻:如麻:象乱麻一样数不清。杀死的人多得象乱麻。
形容杀的人多得数不清。○杀人不见血:杀人不露一点血迹。
形容害人的手段非常阴险毒辣。○嗜杀成性:嗜:爱好。
好杀人成了习性。形容极端凶残。
○杀人不眨眼:杀人时眼睛都不眨一下。形容极其凶狠残暴。
○荼毒生灵:荼毒:毒害、残害;生灵:指百姓。指残害人民。
○草菅人命:草菅:野草。把人命看作野草。
比喻反动统治者随意谑杀人民。○腥风血雨:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。
形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。○血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。
形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。○寸草不留:连小草也不留下。
比喻搞得精光,一无所剩。○穷兵黩武:穷:竭尽;黩:随便,任意。
随意使用武力,不断发动侵略战争。形容极其好战。
○倒行逆施:原指做事违反常理,不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。
○如狼牧羊:如同狼放养羊一般。比喻官吏残酷地欺压人民。
○作威作福:原意是只有君王才能独揽权威,行赏行罚。后泛指凭借职位,滥用权力。
○横行霸道:横行:行动蛮横仗势做坏事;霸道:蛮不讲理。依仗权势为非作歹。
○一手遮天:一只手把天遮住。形容依仗权势,玩弄手段,蒙蔽群众。
○违法乱纪:违犯法令,破坏纲纪。○作奸犯科:奸:坏事;科:法律条文。
为非作歹,触犯法令。○贪污腐化:利用职权,非法取得财物,过着奢侈糜烂的生活。
○狼奔豕突:豕:猪;突:猛冲。象狼那样奔跑,象猪那样冲撞。
形容成群的坏人乱冲乱撞,到处搔扰。○豕突狼奔:豕:猪;突:猛冲。
象猪那样冲撞,象狼那样奔跑。形容成群的坏人乱冲乱撞,到处搔扰。
○打家劫舍:劫:强抢;舍:住房。指成帮结伙到人家里抢夺财物。
○为富不仁:为:做,引伸为谋求。剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。
○为非作歹:做种种坏事。○胡作非为:胡:乱;非:不对。
不顾法纪或舆论,毫无顾忌地做坏事。○凶相毕露:毕:完全。
凶恶的面目完全暴露了出来。○怙恶不悛:怙:依靠,依仗;悛:改过,悔改。
坚持作恶,不肯悔改。○以暴易暴:以:用;易:改变,更换;暴:残暴。
用残暴势力代替残暴势力。指统治者换了,暴虐的统治没有改变。
○风流罪过:风流:原为封建士大夫的所谓风雅。原指因为风雅而致的过错。
后也指因搞男女关系而犯下的罪。○助纣为虐:纣是商朝的最后一个王,据传是暴君。
比喻帮助坏人干坏事。○助桀为虐:桀:即夏桀,夏朝最后一个君主,相传是暴君;虐:残暴。
帮助夏桀行暴虐之事。比喻帮助坏人干坏事。
○率兽食人:率:带领。带着野兽来吃人。
比喻统治者虐害人民。○为虎添翼:替老虎加上翅膀。
比喻帮助坏人,增加恶人的势力。○为虎作伥:伥:伥鬼,古时传说被老虎吃掉的人,死后变成伥鬼,专门引诱人来给老虎吃。
替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。
○罪大恶极:罪恶大到了极点。○罪不容诛:诛:把罪人杀死。
罪恶极大,杀了也抵不了所犯的罪恶。○罪恶昭彰:昭彰:明显。
罪恶非常明显,人所共见。○罪该万死:尤死:处一万次死刑。
形容罪恶极大。○死有余辜:辜:罪。
形容罪大恶极,即使处死刑也抵偿不了他的罪恶。○罪孽深重:孽:罪恶。
指做了很大的坏事,犯了很大的罪。○十恶不赦:指罪恶极大,不可饶恕。
○滔天大罪:滔天:漫天。比喻罪恶极大。
○弥天大罪:弥天:满天。形容极大的罪恶。
○恶贯满盈:贯:穿钱的绳子;盈:满。罪恶之多,犹如穿线一般已穿满一根绳子。
形容罪大恶极,到受惩罚的时候了。○灭绝人性:完全丧失人所具有的理性。
形容极端残忍,象野兽一样。○惨绝人寰:人寰:人世。
世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。
○惨无人道:惨:狠毒,残暴。残酷狠毒到极点,如野兽一样。
○丧尽天良:丧:丧失;天良:良心。没有一点良心。
形容恶毒到了极点。○丧心病狂:丧失理智,象发了疯一样。
形容言行昏乱而荒谬,或残忍可恶到了极点。○罄竹难书:罄:尽,完;竹:古时用来写字的竹简。
形容事实多得写不完。○擢发难数:擢:拔。
拔下全部头发,难以数清。形容罪行多得数不清。
○天诛地灭:诛:杀死。比喻罪恶深重,为天地所不容。
○大逆不道:逆:叛逆;道:指封建道德;不道:违反封建道德。旧时统治阶级对破坏封建秩序的人所加的重大罪名。
○伤天害理:伤、害:损害;天:天道;理:伦理。形容做事凶恶残忍,丧尽天良。
○祸国殃民:祸、殃:损害。使国家受害,百姓遭殃。
○心狠手辣:心肠凶狠,手段毒辣。○人面兽心:面貌虽然是人,但心肠象野兽一样凶狠。
形容为人凶残卑鄙。○豺狼成性:象豺狼一样凶恶残暴成了习性。
形容为人残暴。○狼心狗肺:形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。
○如狼似虎:象狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。
○狼子野心:狼子:狼崽子。狼崽子虽幼,却有凶恶的本性。
比喻凶暴的人居心狠毒,习性难改。○无恶不作:没有哪件坏事不干的。
指干尽了坏事。○无法无天:法:法纪;天:天理。
旧指不顾国法和天理,任意干坏事。现多形容违法乱。
手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀。
螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。中有一人字太真,雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扇,转教小玉报双成。倾国倾城恨有余,几多红泪泣姑苏,倚风凝睇雪肌肤。
青丝发落丛鬓疏,红玉肤销系裙缦。肌肤冰雪莹,衣服云霞鲜。
身材儿、早是妖娆。算风措、实难描。
一个肌肤浑似玉,更都来、占了千娇如削肌肤红玉莹。举措有、许多端正蝉翼轻绡傅体红,玉肤如醉向春风。
瓠犀发皓齿,双蛾颦翠眉。红脸如开莲,素肤若凝脂。
凝脂肤理腻,削玉腰围瘦细把冰姿比玉肤。一曲倒金壶冰雪肌肤,靓妆喜作梅花面香滴滴。
秋风凉冷,有谁消得密雪未知肤白,夜寒已觉香清。
4--坏习惯像饼子,碎了比保存起来好。--利德益特
5--不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。--莎士比亚
6--规劝大多数人,没有比描画他们的过失更为见效了,恶习变**人的笑柄,对恶习就是重大的致使打击。--莫里哀
7--根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。--玉外纳
8--恶习渐渐形成于不知不觉中。--奥维德
9--恶习的最大害处,是贬抑了一个人的价值。--纪德
10--一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人。--坎普滕的托马斯
11--有学问而无道德,如一恶汉;有道德而无学问,如一鄙夫。--罗斯福
芄兰之支,童子佩觿。虽则佩觿,能不我知?容兮遂兮,垂带悸兮。
芄兰之叶,童子佩韘。虽则佩韘,能不我甲?容兮遂兮,垂带悸兮。
《国风·卫风·芄兰》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。此诗描写一个童子尽管佩戴着**的服饰,而行为却仍幼稚无知,既不知自我,又不知与他人相处。历代学者对此诗主旨的理解有很大分歧,有人认为是讽刺卫惠公,有人认为是赞美卫惠公,还有人说这是一首恋歌。全诗二章,每章六句。开篇即景起兴,不仅在于引起对“童子”佩饰的描写,还用“芄兰”的外露而不含蓄,隐寓童子的不成熟。诗人善于运用细节描写,“童子”外表的庄重掩饰不住内心的幼稚,其颤动的垂带就透视了全部的本质。
芄兰枝上结尖夹,小小童子佩角锥。虽然你已佩角锥,但不解我情旖旎。走起路来慢悠悠,摇摇摆摆大带垂。
芄兰枝上叶弯弯,小小童子佩戴韘。虽然你已佩戴韘,但不跟得来亲近。走起路来慢悠悠,摇摇摆摆大带垂。
这是女子戏所欢之词,一个认识许久的美貌少年却不懂道理,不肯与自己亲近,故发愤而歌,表达自伤,即认识这么久,但是感觉并不好
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