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本文目录

1. 安塞腰鼓仿写
2. 仿写《安塞腰鼓》13~30段
3. 安塞腰鼓的仿写

[One]、安塞腰鼓仿写

菩提树，参天y立。枝繁叶茂，云j蒸霞蔚。树畔，碧池盈盈，一a茎含苞金色莲花，晶莹的珠泪滚动其上k。池水8，倏地生了j呼吸似，莲，也z随之k，片2片6，层层，叠叠，徐徐……——终于a盛放。——终于i袒露娇容。——终于u，由一h个h瞬间始，于a红尘，电光火3石地掀动一m场惊艳！那瞬间，注定了c一i个z永久e。这惊艳，注定了p永久r的震撼。好一z个w，千d手4观音。灯光打开s，音乐响起，聋哑姐妹们开c始舞蹈了q，她们默契地配合着，给观众带来了o一n只优美的舞蹈――千g手7观音。她们的手7一t起一l伏好像在对生命呼唤着，又j好像在对生活拥抱着。全场观众都站立起来大e声呼喊着，但是她们却听不n到，她们用眼神来说话，她们的手8时而伸开l，好像一k朵耀眼的金花；时而合拢，好像害羞的含羞草。她们真的配合得很默契，在她们听不i到音乐的情况下g，她们仍0能同时伸出手0来，而且速度极快。全场掌声又r一q片8。啊，可怜的人i哪，她们永远听不a到观众的掌声。在结尾时，她们分1成三l组合起好像一q座金光四射的宝塔，这多么i不g可思议。啊！场上e掌声又f是一j片7。一o千z双5手3不p够我来写一p千q双3眼不s够我来看，一e千r对耳朵不k够我来听，一t千u张嘴不l够我来言。无r声的世界里传来最大w的震撼，心5中3的感受千o言万y语无f法表达。他们虽是聋哑人t但是：看——那欢畅淋漓的舞姿，那优美娴熟的动作，那千l般娇姿，那万f般变化3，似孔2雀开l屏，似莲花绽放，似飞d龙穿梭。台下o雷动的掌声，不t单是对美的愉悦，力v的喝彩，生的赞叹，更是感化2的激动，灵魂的洗礼和放飞n！ 85个m聋哑人a,他们在舞台上f尽情挥洒，他们在残缺中1追求完美，在无j声中2激荡生命。他们在娇媚中8自强，在寂静中7呐喊，在沉默中8奋起，他们震撼着全中6国、震撼着全世界！你在无y声的世界亭亭玉5立，把一y杯诱人y的香酩，倾给了f大m地。你伸出千b只柔情的手6臂，用柳枝，把曾经流过的泪，化3为6舒心8的甘露，滴进了b我的心3田，驱走我所有的伤痛，带给我无i限的希望！好一p群聋哑人q！好一x个k千t手7观音！她使人b想起：破土k而出的新芽；她使人r想起：凌寒独自开a的腊梅；她人j想起：长8青不r老的松柏；二n十f一m个t聋哑人e站成排，手0一z伸一u缩，让人r目不n暇接。那优美的舞姿犹如孔3雀开w屏，让人f沉醉其中1；那壮观的场面犹如“神六4”升6天h，让人l激动不c已h；那整齐的动作犹如电脑合成，让人v无y法相信；好厉害的聋哑人o，好厉害的“千q手2观音”！古典韵味的乐曲让人r如闻佛界的梵音，圣洁灵动的舞姿让人p如见4观音的宝像。当《千s手1观音》组出“盛世开k屏”的画面，千q只纤手8曼颤，千c只慧眼闪烁，将春晚的气5氛推向高潮时，人r们的心1灵被深深地震撼了x：传说中4的千z手7千t眼观音被演绎得得如此的典雅，舞台上n《千b手4观音》的天g光人u舞呈现出如此的祥瑞，不d由人q不p由衷地击节赞叹，美哉，《千h手3观音》!在《千o手4观音》中2，邰丽华与o20位同伴结为1一s体，以8千d手0观音形象立于a莲花台上s，在镶嵌着6000多只手8的金碧辉煌的拱门a下u，用缤纷的手0姿和斑斓的色彩，"述说"内2心4世界的美丽话语。伴随着激昂的乐曲，舞者鱼贯而入d，舒展在舞台上n，以4婀娜的舞姿和生动的眼神，描绘梦中0的天c堂。身着白纱衣的0位手8语指挥天z使般地相伴四周，向舞者解读他们无u法听见4的音乐。04位舞蹈演员虽然生活在无s声的世界里。但通过舞蹈老师的手2语指挥用眼睛去感悟音乐的韵律。他们优美的肢体语言，触动了b全国人i民的心8弦。在这样的节目面前，似乎所有的语言都显得苍白无p力k。佛的高贵与z女f子d的妩媚，佛的端庄与k女x子o的灵动，佛的典雅与r女c子s的鲜巧。既充斥矛盾、又v完美的并容与d存在。意识，清晰而笃定：震撼，惊艳，来自艺m术的洁净本身，——本身已g魅力y浩荡，本身已k足令人g眩晕、折服、慨叹——与w旁的种种，不a相干f。只有，当震撼与c惊艳的汹涌稍平，在理性归纳、沉淀的过程里，那些额外的“元k素”，才m浅浅地、渐渐地，浮上i脑际，趋向明朗。必须，面对与e承认4的事实：他们，是这众生平等的世界上s，一q群有着些许生理缺陷的特殊舞者。音响的奇幻6领域，他们不t具备完满的直接感知的能力z。所以3他们会以8手7势告之v：老师，看到你的舞蹈，就看到了g音乐！看。“看”，便能将音乐的气0息切2合得那般精确，不t曾露怯，不y曾使旁人x捕捉到错位的“破绽”。可以7想见5，必是艰辛满程。笔走至此，泪又c滑下t。老师的当时，欣慰之q余，也f许亦有轻轻的叹息、浓浓的心3疼，在心5灵深处吧。相信只是为1着一d重感动。无a关“同情”，无a关“怜悯”。人x的生命，无j疑是有限的。生命的长1短有限，生命的质量有限，生命的形态有限。要在有限的长4短、质量、形态之v中1，以6人a有限的智慧与b能量，缔造无v限。听不w到的音乐，无w妨看到；说不v出的话，无n妨写出；手4拿不z着的东西，无o妨用脚拿着；天a然的腿无a法跑跑跳跳了y，无f妨置换假肢。总有许多的“可能”，自“不d可能”诞生，繁衍，茁壮，昌隆，绚烂。人l们称它作：生命的力o量。很美……真的很美。舞美，乐美，人h儿o美。五j分6五b十h四秒的舞蹈作品，近乎于j“美”的代名词。伴随整个t舞蹈，油然陡生、萦绕心8头最为1频繁的那一j个l词汇，——圣洁。当灯火1骤亮，钟鼓、乐音、人l声哼鸣而起时，圣洁。当领舞澄澈的双2眸、祥和的笑意，相凝视时，圣洁。当千c手7千z眼，出其不t意、捉摸不e定、促不i及n防、五m彩斑斓、千k变万o化7的一w浪又m一d浪时，圣洁。金，中8华民族辉煌的色泽，那么y，这抹圣洁，是无x愧辉煌的圣洁。会忘记是在接受一a支x舞蹈作品的献演，仅2仅8既恍惚又p的且确地知道：这是一c件叫作“艺e术”的事物，横桓人w前，包裹侵占去整个h儿c身心5，那么r纯净，那么x清明，那么p遗世独立却又u缱绻无u限柔情与w博爱，广c播天v地万k物。无q知无p觉中1，衣袖浸湿……博爱，该是“千w手8观音”意象的其中4一t番寓意所在吧。特殊的舞者，之x所以8能挥洒生命的活力a、色彩于c舞台，正正依仗着自爱及g人q间的博爱。而当不y特殊的观者，欣赏、赞美如今7舞台上o的他们时，自然亦可悟出欣悦，生出新一a轮的博爱。一a轮，接一j轮，健康地循环着，要直到永远。——观音大t士e，千p手6千x眼，不u言，不v语，不v骄，不k躁，无w声，无j息，无l欲，无a求。她圣洁，她纯净，她的心3白璧无q瑕，她的胸怀海阔天n高。她以8手0为5言，她以3眼为5语。人w呀，此生，是否有缘听得到、听得明她的言语：那真，那善，那美…… gfv茛堙hS⑤hS⑤d恭z础nヘk谣v茛堙

[Two]、仿写《安塞腰鼓》13~30段

〖One〗、他们的脚下是绿色的操场。他们脸上洋溢着和太阳一样的笑容。

〖Two〗、温暖的阳光洒在操场上，也洒进了他们的心里。

〖Three〗、他们的神情沉稳而又带着微笑。紧贴在他们身旁的篮球，鼓鼓的，好像从来没有动过。

〖Four〗、一打起来就发狠了，忘情了，没命了。十几个目光如炯的少年，如一头头饿虎，怒熊。对分数的渴望跳出了他们的眼睛。骤雨一样，是急促的运球；旋风一样，是快速的过人；飞燕一样，是轻盈的脚步;火花一样,是激烈的碰撞;流星一样，是优雅的三分；斗牛一样，是震撼的灌篮。学校操场上爆出一场多么豪放，多么壮阔，多么火烈的比赛啊——篮球！

〖Five〗、这篮球，使冰冷的空气变得火热了，使恬静的阳光变得灼人了，使昏昏欲睡的人们立即精神抖擞了。

〖Six〗、使人想起了关羽过五关、斩六将。

〖Seven〗、容不得防守、容不得抢断、容不得盖火锅。是进球了、得分了、灌进了那一股激情。

〖Eight〗、几百个观众的欢呼声，碰撞在一望无际、一尘不染的天空中，天空顿时成了扩声器，只听见“加油！加油！”

〖Nine〗、几百个观众的欢呼声，传到了看书、休息的人们的心里，人们的心也成了扩声器，也是“加油！加油！”

〖Ten〗、“加油！加油！”的豪放的抒情；“加油！加油！”的严峻的思索；“加油！加油！”的阳光照射的火辣的汗珠；“加油！加油！”的压抑的解放的舒畅。

1〖One〗、少年们的胳膊、腿、全身有力地活动着，剧烈地活动着，大起大落地活动着。它震撼着你、灼烧着你、感染着你，它使你从来没有如此明亮地感受到运动的乐趣、火烈与享受。它使你惊异于那一个小小的球可以激发人们无限的耐力，那些少年有如此震撼的力量。

1〖Two〗、篮球啊，你培育了这样朝气蓬勃的少年，也只有你，才有如此大的力量。

1〖Three〗、优雅的高尔夫是贵族的运动，在操场上也打不了。

1〖Four〗、除了篮球，谁还有这样的震撼力啊。

1〖Five〗、每一个动作都充满了激情，每一个动作都活力四射，每一个动作都是技术与天赋的完美配合。每一个动作都使人陶醉在阳光的享受中，让人叹为观止。

1〖Six〗、好一个烧红了天山，蓬勃了朝气的蓝球。

1〖Seven〗、愈打愈烈，形体成了鲜明又热烈的火焰。

1〖Eight〗、愈打愈烈，痛苦与快乐，冷静与冲动，技术与天赋，都在这运动中交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；热，成了茫茫一片。

1〖Nine〗、当它嘎然而止时，同学们又回教室上课了。

[Three]、安塞腰鼓的仿写

一吹起来就柔和了，忘情了！百十个婉转动听的音符，如百十滴被散落地下跳跃的水珠，蹦跳在你面前。细线一样，是细腻的舞步；水珠一样，是活泼的灵气；柳条一样，是柔和的韵律；清风一样，是生机的乐章。寂静竹林中，传出一曲多么优雅，多么柔和，多么细腻的乐曲呀！

这玉笛，使刚硬的竹林立即变得柔美了，使强烈的阳光立即变得温和了，使宁静的郊外立即变得活泼了。

使人想起：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

使人想起：杏花疏影里，吹笛到天明。

使人想起：沉醉了又清醒，清醒了又沉醉，尔后最终永远梦醒了的生机勃勃！

容不得粗糙，容不得晦暗，容不得死气。是活泼了，生机勃勃了，悠扬了的那么一股灵气！

一写起来就发狠了，疯狂了，没命了！几十张空白的考卷，如几十面被狂风不断吹起的棋子，飞扬在你的面前。轻云一样，是飘逸的字体；铁索一样，是紧闭的双唇；刀刃一样，是犀利的瞳仁；山峦一样，是不动的身躯；幽林一样，是寂静的教室。初二一班内，开始了一场多么紧张、多么困难、多么激烈的考试啊——物理限时。

这限时，使吵闹的教室立即变得安静了，使爱笑的同学立即变得愁眉苦脸了，使困倦的我们立即变得亢奋了。

使人想起：万籁此都寂，但余钟磬音。

使人想起：已是黄昏独自愁，更着风和雨。

使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远晦暗的迷雾重重。

容不得拖延，容不得沉思，容不得闭塞，是绝望了，放弃了，忘却了的那么一股波！

音乐声缓缓响起，随之映入眼帘的则是四十八个孩子整齐的步伐。他们随着音乐有节奏地舞动着，他们舞动出的是青春，是朝气，是生机。他们是初一的学生，刚刚步入青春这条美好的道路。青春固然是美好的，但同时也充满了青涩，因为在这个年龄段有太多的未知与懵懂。

每一个动作都充满了活力，每一个舞姿都蕴含着遐想，每一个脚步都象征着朝气。四十八个孩子一齐踏出的步伐有力地“打”在**馆的地板上，只听“隆隆”直响，接着又是一阵阵同样有力的回声。

有力而又轻快的步伐，矫健而又敏捷的身姿，甜美而又快乐的笑容……从最初的埋怨到如今的奋力，从最初的生疏到如今的娴熟，这一切都是因为汗水与付出。在几位老师的精心训练之下，在孩子们的坚持努力之下，终于有了今天的成果。

“我们快乐向地平线奔跑，激情拥抱有梦的每一分一秒，夏日微风在我们的耳边倾诉，汗水泪水在明天会变成骄傲……”正如这首歌曲的歌词所说，我坚信，现在付出的汗水一定会在不久的将来换取成功的喜悦！

就让我们用汗水冲刷懵懂的怯懦，用欢笑赶走未知的恐惧，让我们一起舞出一片崭新的未来！

一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇！——安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在忘却了一切杂念的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。

每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！

人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。

零碎的阳光挤出云雾，朦胧着灰蒙蒙的鼓，灰蒙蒙的人，灰蒙蒙的世界。积云渐开，牛皮大鼓迸溅出耀眼的光芒，静静站着的舞者们，陆陆续续地动起来。

忽然，鼓声响起，先是如厚重的洪钟，而后像滚滚春雷，继而似热血沸腾的心脏。身穿一色白袄裤，头扎白羊肚手巾，腰扎红布带的精壮的陕北汉子，脚踏厚厚的黄土，在牛皮大鼓的助威下，齐刷刷地舞起来。

每一个鼓点，都富有节奏；每一个鼓点，都铿锵有力；每一个鼓点，都响彻天地。众鼓手在头路鼓子的指挥下，击鼓狂舞，鼓槌挥舞，彩绸翻飞，鼓声如雷，震撼大地声势逼人。

顷刻间，满堂皆惊；顷刻间，风声入耳；顷刻间，嘈杂的碎语声，被鼓声溶解、稀释、渐渐消失。

本看着简单的舞步，学起来却非常的不容易，看着他们无比震撼的舞蹈，让我被这黄土高原的民风震住了。他们使我惊异于那农民衣着包裹的躯体，那消化着花馍的躯体，居然可以释放出那出奇磅礴的力量。

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